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现在情况不同了，不光是两个国家的军官比赛在教，互相取长补短，而且有战争的催化作用，传授的几乎是毫无保留，甚至比这个时代的德国军事训练更加的先进。
接受过高等教育与表现特别优良的成员可进入预官军官候选人训练，除一般训外，并特别训练其责任感。
战斗武器整合使用，战场判断等都是训练科目，这是在保苗助长了，不过也没有办法，都是战争逼的，一帮军事教员也知道，这次丹州要是输了的话，他们也没有好日子过，要知道，萌总裁开的工资，是他们在国内的四倍！
他们当中的很多人，还是从失业大军中选出来的，本来在国内连饭都吃不上呢，现在，就不得不和丹州军一条心了，打过一场仗，就很容易走到一起来的，军人就是这样的单纯，最不分国界的职业，可能就要算是军人了，很容易憎恨，也很容易释怀，军人有时候就像是孩子，又像是最坚强的男子汉。
萌总裁也不停的在出谋划策，虽然他并没有军人的经历，不过，在现代看纪录片也看的多了，大概还是了解一点的。
非任命军官训练也很重要，成员成为非任命军官后，还要接受一连串训练，基本上与预官训类似。
非任命军会被挑选出来训练入伍生或战搜指挥官等等。
资深的非任命军官会施以排长训，或成为工兵群指挥官，或成为营内负责特定职务，如通信排，工兵排等之指挥。
红浦军校的训练科目还有后续专长发展，服役满地二年，照例所有成员都要接受第二专长训练，如接受装填手训，炮手接受步兵训练等，一些成员会被选出来担任指挥交通，训练助理，乐师等。
当然，暂时还达不到这样的要求，一个军队，是绝对离不开训练和实战的，这两方面都是军队进步的保证。
由于战事吃紧，目前的训练无法如此余裕，因此萌总裁下令将训连改为精简训。
炮手训集中于精通武器使用，用少量弹药便可获取好效果，课堂训练不得妨碍战斗训练。
如此班级训练缩短为4周，排级3周，连级一周。
各种训练必须多头进行，战力薄弱的防线优先训练。
德国的军队建设，无论是军事理论还是战争实践，在世界军事史上都占有一席之地。
随着使命任务的变化，德军走出一条颇具自身特色的实战化训练之路。
大阿尔伯特基尔希巴赫和罗布克里斯总参谋长俩人在萌总裁的不断撮合下，关系也改善了不少，还创造出许多新的训练方法。
他们强调“任务指挥法”，指挥官只向下级明确“行动时限、目的和要达到的效果”，对于下属如何编组力量，如何组织部队行动不过多干涉。
执行任务的官兵，根据任务性质和行动目的进行适应性训练，包括语言风俗、乡约民规、以及针对任务区地理环境的军事训练。(未完待续。)
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