第五十九章 少年大明说 (1/2)
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青蛙学校的学员们在返回途中，情绪都显得很低落，六七岁的年幼学员甚至回到学校后，眼眶还红红的。
“上课了！”
随着一声高亢的喊声响起，沉寂的学校瞬时恢复往日的生气。
“秦老师好！”
“同学们好！”
这是秦文柏的第二堂思想课。按照排课标准，每星期两堂思想课；每天一堂文化课；每天一堂算术课。每堂课的时长约半个时辰。
“你们的心里是不是也跟着难过？”
“是啊！”
“秦老师，马诺实在太不幸了！”
秦文柏围着教室走了一圈。
“老师很庆幸！马诺的不幸你们能感同身受。但，马诺此时要的不是你们的同情。”
秦文柏的语调缓慢而低沉。
“秦老师，那等他…等他的父亲和奶奶下葬了，我们帮他把家重新建起来，可行吗？”
“当然可行！每个人在自己的一生中，都免不了遇到这样或那样的困难。困难不可怕，可怕的是我们的心充满冷漠！但你们已经让老师看到了，你们的有一颗火热的心，我相信，马诺在感受到你们的心意后，一定会对生活充满感激，从而勇敢地生活下去。”
秦文柏脸上拂起一抹欣慰而灿烂的微笑。
“一方有难，各方支援。难——也不是难道苦了！”
“秦老师，我们具体应该怎么做，请给我们一个提示。”
欧阳雷忧郁的眼神中闪过一丝坚定。
“我们就用我们的双手：他家里的墙壁被烧黑了，我们用双手帮他变白；他家里的锅碗瓢盆没了，我们用我们的双手去赚取相应的银两，帮他家补齐…”
“秦老师，我们是不是也可以去水泥厂？”欧阳雷早就想去水泥厂看看，可是水泥厂如今即使是临时厂房，管理也很严谨，去水泥厂上工的每个人都得签署保密协议，外人不得随意进出，从而更增添了水泥厂的神秘感。
“当然！我给大家当领队，争取明天下午的时间。”
“太好了！”
人类对新鲜事物都有天然的好奇心里，少年儿童更甚。
“好，此事告一段落。”
秦文柏脸上变得严肃了几份。
“我今天想让你们学会一首歌《少年大明说》。”
秦文柏的语调铿锵，“同学们先跟着我朗读一遍歌词。”
“是！”
学员在秦文柏的引领下，胸中不觉燃起一份激情，火辣辣的，似乎随时都能喷爆而出。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泄汪洋。
潜龙腾渊，麟抓飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，谲谲皇皇。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
少年强则大明强，少年智则大明智。
少年独立则国我朝独立，少年大明与天不老。
少年强则大明强，少年富则大明富。
少年进步则我朝进步，大明少年与我朝无疆。
“现在，我想知道：你们朗读一遍后，有什么感想？”
秦文柏略带审视的眼神在每一位学员的脸上扫过，他不知道在现代读之，亦能让人激愤的《少年中国》，是否亦能激起这些乡村少年心中的激情，从而不再甘心于做一个默默无闻的乡村少年，为衰弱的大明能够渐渐变得强大而努力。
“秦老师，不得不承认，你领读的《少年大明说》能让人有愤发向上的心，可是我们生活在这穷乡僻壤，远离朝庭，我们又能做什么？”
十六岁的欧阳雷，在这个时代，已算得上是一个成熟的少年人。秦文柏不知道，他是否经历了什么，还是个性如此，在他的身上，总透着浓浓的消极情绪，与他那双忧郁的眼神，浑然一体，恍惚变成了他身上的一个标签。
“我们虽然远离朝庭，但只要我们是大明的一份子，只要我们有一颗愤发向上的心，先强大自身，再强大我们的家园，那么，我们的大明王朝是不是随之也变得强大呢？”
欧阳雷心中虽然... -->>
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