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二月一日，韩含的《三重‘门’》上市销售。,: 。?
有了前期的宣传铺垫，销售成绩自然不用说，虽然还没到哄抢的地步，不过在沪城的一些书店出现了排队购买或者销售一空的现象。
排队的读者以中学生为主。
现在正值寒假期间，他们相约出行，成群结队的前往书店，就是为了看到韩含的。
吸引他们的除了韩含叛逆的‘性’格，还有《三重‘门’》里对于学校和教育制度的批判。
出版社在宣传的时候特意针对学生群体，把这本说成是韩含对学校的反抗和控诉，把韩含作为中学生的代表。
一个人反抗整个教育制度，听起来就是那么带感。
其实没有那么夸张，主要讲的还是沪城中学生的日常生活，情节较为平淡。
韩含只是一名十七岁的高一学生，不是斗士。
出版社替韩含塑造的新形象是为了吸引中学生买书，他们清楚这本的消费群体，中老年人不在他们的考虑范围，主力还是中学生。
华国有几千万中学生，一百个人里有一个人买书，那就赚翻了。
只是，中学生的购买能力有限，手里没钱。
出版社为《三重‘门’》的定价是十六块，平装版，这样不会显得太贵，学生们消费的起。
而且，到了‘春’节，中学生拿到了压岁钱，完全能买一本自己想看的。
《三重‘门’》对家长来说读起来可能觉得平淡乏味，没有代入感，但对中学生而言，那就是他们熟悉的日常生活。
他们看这本怀着禁忌的心情，看到对学校的调侃和讽刺，不由会心一笑，感同身受。
平时自己不敢在学校老师面前说的话，不敢做的事情，里都有。
那种偷偷‘摸’‘摸’，唯恐被现的感觉让他们觉得刺‘激’，在学校学习的压力，老师的权威，同学之间的关系，被韩含光明正大的写了出来。
《三重‘门’》正是写给他们的故事，属于青‘春’校园。
国内以往也出现过同类型的，甚至被拍成了电视剧，不过那种青‘春’校园更多的是讲述老师的关爱和同学的友情，充满了正能量。
不能说不真实，那也是校园生活的一个方面。
韩含则是写出了中学校园的另一面，同样真实存在。
或者说，前者是优等生眼里的校园生活，后者是差生眼里的校园生活。
在中学校园里，这两者的待遇完全不同，优等生受到老师的关心，同学的羡慕，自然觉得学校里‘春’光明媚，一片和谐。
差生得到的是老师的批评，同学的鄙视，对学校能有好感才怪。
这体现了当下中学教育存在的问题，有的学校为了追求升学率，甚至会劝说差生退学，不能拖了学校的后‘腿’。
在平常的学习中，安排座位的时候，会按照学习成绩的好坏，差生往往坐在后面。
一旦出现什么坏事，总是怪在差生的头上，差生成了捣‘乱’和不求上进的代名词。
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