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    第1214章 邀请

    秦放歌说她们这些运动员平时刻苦练习在赛场努力拼搏,才是真正的为祖国争得荣誉,当之无愧的为国争光。 ..

    但大家都不许他妄自菲薄,他专业的歌剧演出更是艺术的集大成,他的演出他的音乐他的歌声,每一样都特别震撼人心,放眼全世界也找不到几个人能跟他媲美的。

    花样滑冰除了对技术和身体素质的要求外,对艺术和情感的表现力也是相当重要的,归根结底,也是一门艺术,结合了滑冰音乐舞蹈的综合艺术形式。

    韩冰雪人小鬼大胆子更是不小,也问秦放歌今天晚有没有演出安排,她是第一次到有他的音乐会现场,自然是希望能欣赏他的高水准演出的,她还懂得扯虎皮当大旗,“罗教练她们平时都一再强调,让我们多感受艺术的魅力,其音乐和舞蹈又是最重要的,也特别想看到哥哥的精彩演出……”

    罗雨也点头,他们教练组也确实有强调这点,并开始在新队员们身实践,这是一个艰难的开始,也是成功的开始。过去的花样滑冰训练,存在的问题很多,现在要努力进行改变。

    外行人以及不关注花样滑冰的人或许不太清楚,但作为教练的罗雨,身为花样滑冰运动员的韩冰雪,甚至有特别关心国花样滑冰事业的观众都清楚这些问题和症结所在。

    说到底,花样滑冰还是要评委打分的,想要拿高分,必须在专业技术和表现力方面都做到最好。

    而花样滑冰的表现力主要通过pcs ( 节目内容分 ) 决定,这也是我国大部分选手的弱势。Pcs分成五个部分:滑行技术、步法衔接、完成程度、编舞和音乐表现。想要pcs分数高,既要求选手的滑行技术好,还要有好的艺术表现力。

    而在国内的花样滑冰,训练长期以来偏重跳跃和旋转,忽略了步法。即使是俱乐部的小朋友业余训练,一节课大部分时间都在练习跳跃和旋转。毕竟跳跃和旋转出成绩快,家长觉得钱没白花,尤其花样滑冰是一项特别烧钱的运动,说奢侈也不过分,家长们的急切心情倒也可以理解。

    在这样的大环境下,很多时候步法只被当作了热身的一部分。在这样的训练习惯下,自然在滑行技术和步法衔接分数不高。不过令人欣慰的是,国花样滑冰训练开始注重步法了,这几年也有很多滑行技术好的选手。

    至于艺术表现力,一向是国选手被裁判和解说吐槽的重点。艺术表现力好,一方面是表演能力强,另一方面是能在节目表达出情感。表演能力是可以通过舞蹈和表演课训练出来的。但在国,表演课似乎只是在国外集训的时候一,而不是长期进行。舞蹈在国内只被作为辅助训练的一种手段,而不是训练课程的一部分。

    在国外花样滑冰强国,大部分花样滑冰选手会常年和舞蹈老师系统学习至少一种舞种(芭蕾是最基础的)。

    系统的舞蹈训练重要性不言而喻,不仅是学会舞蹈动作,更重要的是如何控制自己的肢体,如何用身体讲述故事、表达情绪,如何运用呼吸。国内所谓请舞蹈老师专门为滑冰运动员来课集训,能做到的只是学会一些动作,压压软开度而已,对于提高肢体控制和表现能力并没什么帮助。

    很多国选手的节目,只是一个个高难度的跳跃加跳跃,间挥手臂而已,pcs分数自然高不了。另外,体能对于表演能力也有非常重要的影响。

    当然,这其体力储备也相当重要,一套四分多钟的节目,如果滑到一半体力已经跟不,有限的体能都用来保证完成动作了,哪里还顾得表演。

    舞蹈和表演课只能解决表现力在技术层面的问题,但是如何理解音乐、体会情绪不是课程能去取决的了。要求运动员们在十几岁的年龄能演绎音乐的悲欢离合跌宕起伏,体会人物的爱恨情仇是非常艰难的。如果没有丰富的生活和阅历,又如何能有丰富的情感表达呢?这点和音乐演奏家们其实也是一样,国的音乐学生出去也往往会被诟病。

    运动员一贯以两耳不闻窗外事、一心只在训练场为骄傲,常年过着宿舍-食堂-冰场三点一线的生活,还早早脱离了学校,又怎么能有丰富的内心世界?很多无法直接从生活获得的经历都是靠阅读来获得,又有多少国运动员在训练之余保证了大量的阅读?反观大部分国外的运动员,他们和普通的孩子一样按部班地学,经历了十几岁少年会经历的一切,自然更能体会节目的情感。

    没有生活做底蕴,滑出的节目自然不好看。很多国的运动员虽然有很强大的滑行能力和表演欲望,但节目看去也只是一个个为跳跃做准备的片段,不管什么音乐滑出来都是同一种风格。

    罗雨这个教练到底和韩冰雪这个小孩子不一样,也跟领导们汇报的也正是她们现在正做出的努力和改变,即便这些不是直属的领导,但都是化艺术系统的,而且相当有话语权。

    韩冰雪是新一代花样滑冰运动员的典型,培养她们,并不仅仅是为了拿奖牌。在监督她们做体操训练的同时,加强她们在音乐和舞蹈方面的学习,领悟到音乐和舞蹈的精髓。这又必须有深厚的化底蕴才行,国孩子最缺的是综合素质的培养,花样滑冰的男单女单双人滑还好,像是冰舞以及艺术体操,在艺术的要求更高。

    领导们对此也特别有兴趣,像是罗雨教练正在做的,带着队员欣赏音乐会,是非常不错的培养方式,也是最直接有效的。

    老领导苏俊强也强调听录音和现场的巨大差别,尤其那些没办法用录音表现的东西。技术层面的东西不说了,音乐会现场的气氛,演奏的情感,演奏者的表情,音乐感染力,都不是录音和视频能看得出来的。

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