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予自己的语文老师身份，正是为了在前期让他有获取线索的机会，毕竟身为语文老师，这其中的发展空间，很大。
因此就出现了叶天鸿讲了二十分钟课，随后让学生们写出在学校内记忆最深刻的事情，与此同时借着这个时间，叶天鸿推开教室的门走了出去，他想看看自己附近的情况。
但让叶天鸿很奇怪的是，他本以为自己出来后应该可以看到其他教室内活跃的上课氛围，然而除了自己旁边的两个教室有人之外，其他的教室竟然都是空荡荡的，似乎整个学校内，也仅仅只有他们三个人班在上课而已。
这个情况让叶天鸿感觉很奇怪，由于他没有计入到教室之内，叶天鸿的脑海里并没有获取到里面学生相应的信息，只是获取到了两个班级的名字，分别是高三一班和高三五班。
“难道说为了避免太多的学生信息让我无法分辨，所以整个学校内才仅仅留下三个班级的学生吗？”
疑惑的叶天鸿快速地将整栋教学楼都跑了一遍，顺便还大致的扫了一眼附近其他的教学楼，最后他确定，这里除了三个班级之外，真的是再也没有了其他的学生。
站在教学楼外看了看自己的手表，十五分钟已经快要结束，叶天鸿也就没有继续去探查其他的地方，或许他想要的答案，会在班级内有着一个完美的解释。
就当叶天鸿重新进入到班级之后，他发现所有的学生竟然都早已停下了笔，腰杆还坐的笔直，似乎并没有因为他的离去班内而变得淘气起来，并且当他坐到了讲台后面的椅子上时，最左边第一个学生率先起身走到了叶天鸿面前，恭恭敬敬的将自己所写的东西放在了他面前的讲桌上，随后一个学生接着一个学生的上前，场面异常的富有秩序，让叶天鸿都有些怀疑，是不是自己进错了教室，现在的学生真的这么听话吗？
班级上整整四十个学生，只花了不到三分钟的时间，所有人写的东西都放到了叶天鸿面前的讲桌上，中间没有人任何一个人言语，甚至上交东西的过程中，连一丝杂乱的声音都没有。
之后所有人更是和之前一样安静且表情专注的坐在自己的座位上，没有任何一个人坐着小动作。
对此叶天鸿也没有说什么，他只是在内心中感慨，要是现实中的而学生也都如此，估计老师们就不用发愁了，这尼玛哪里还需要老师们操心。
然而此时教室内的学生虽说可以用学习态度极其良好来形容，但要是细细品味起来，可以发现这其中夹杂的，其实更多的却是一片死寂。
此刻叶天鸿随手将自己面前讲桌上的一张纸拿起，想要看看这些学生会给与他一些什么有用的线索，但当看到纸上所写的内容，叶天鸿的脸色立马变得不自然起来。
接连他又赶紧拿起了几张快速阅读，他发现，似乎这些学生会如此听话，原来是有着不得已的原因在里面！！！
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